| Test | Vragen | Duur | Taal | Score | Drempel | Eliminerend | Rangschikkend | Gewicht |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Raisonnement verbal | 20 | 35 min | — | 1 pt/vraag | 10/20 | Ja | Ja | 35 % |
| Raisonnement numerique | 10 | 20 min | — | 1 pt/vraag | 10/20 (gecombineerd) | Ja | Nee | — |
| Raisonnement abstrait | 10 | 10 min | — | 1 pt/vraag | 10/20 (gecombineerd) | Ja | Nee | — |
De EPSO-test numeriek redeneren meet uw vermogen om een tabel of een grafiek te lezen en er de juiste waarde uit af te leiden: 10 meerkeuzevragen in 20 minuten.
De gegevens worden aangeleverd en er wordt geen gevorderde wiskunde verwacht: het gaat om percentages, verhoudingen, veranderingen en gemiddelden, onder strakke tijdsdruk.
De slaaggrens is niet individueel: deze test wordt samen met abstract redeneren beoordeeld, en het totaal van beide moet 10/20 halen.
Numeriek redeneren staat naast verbaal redeneren in bijna alle EPSO-vergelijkende onderzoeken, van algemene administrateurs tot assistenten en specialisten.
De tabel hieronder geeft, onderzoek per onderzoek, de in het Publicatieblad bekendgemaakte parameters weer: aantal vragen, duur en vooral de berekeningswijze van de slaaggrens.
Dat laatste punt is doorslaggevend: afhankelijk van het onderzoek wordt numeriek redeneren alleen beoordeeld, samen met abstract redeneren, of samen met verbaal en abstract redeneren. De voorbereidingsstrategie verschilt in die drie gevallen.
| Vergelijkend onderzoek | Vragen |
|---|
De vragen hieronder komen uit onze oefenbank, in het format van de test: een gegevenstabel, een vraag, vier opties, met de becijferde uitwerking en de analyse van elke afleider.
Uitwerking — D
Lees in de kolom "2021" de rij "Nederland": 81,7. In de kolom "2024" staat op dezelfde rij 83,8. Een verandering in procentpunten is een verschil: 83,8 − 81,7 = 2,1, dus +2,1 pp, en het juiste antwoord is D. De belangrijkste valkuil is B (+1,8 pp): die waarde krijgt u door per ongeluk de kolom "2023" (83,5) te lezen in plaats van "2024", want 83,5 − 81,7 = 1,8.
A. +1,5 pp is de stijging van Zweden.
B. +1,8 pp is de stap voor NL van 2022→2024.
C. +1,9 pp is de stijging van Tsjechië.
D. 83,8 − 81,7 = 2,1 pp.
E. +2,5 pp overschat.
Uitwerking — E
Lees in de kolom "Deelbare fietsenpark" de rij "Amsterdam": 12.000. Lees in de kolom "Fietspaden (km)" de rij "Amsterdam": 767. Een verhouding is een deling, in de genoemde volgorde: 12.000 / 767 = 15,6453, dus 15,65 afgerond op twee decimalen. Geen enkele optie toont 15,65, dus het juiste antwoord is E. Valstrik A (0,06) ontstaat door de omgekeerde deling: 767 / 12.000.
A. 0.06 = swap (767/12000)
B. 12.00 = fietsen/1000 fout
C. 18.18 = Parijs (20000/1100)
D. 19.51 = Kopenhagen (8000/410)
E. 12.000 / 767 = 15,6453 ≈ 15,65. Geen van de opgegeven opties komt overeen met 15,65, dus het juiste antwoord is E.
| Connaissances de l'Union europeenne | 30 | 40 min | L2 | 1 pt/vraag | 15/30 | Ja | Ja | 25 % |
|---|
| Competences numeriques | 40 | 30 min | L2 | 1 pt/vraag | 20/40 | Ja | Ja | 25 % |
|---|
| EUFTE (epreuve ecrite) | 1 | 40 min | L2 | 1 pt/vraag | — | Ja | Ja | 15 % |
|---|
| Duur |
|---|
| Taal |
|---|
| Drempel |
|---|
| Gewicht |
|---|
| Administrateurs generalistes (AD 5)EPSO/AD/427/26 | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| Assistants communication (AST 3)EPSO/AST/157/25 | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| Administrateurs audit (AD 7)EPSO/AD/428/26 | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| CAST Permanent (agents contractuels FG I a FG IV)CAST Permanent | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| Administrateurs fiscalite (AD 6)EPSO/AD/422/25 | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| Administrateurs gestion et connaissance des donnees (AD 7)EPSO/AD/426/25 | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| Juristes-linguistes CJUE (AD 7)EPSO/AD/424/25 | 10 | 20 min | — | 20/40 (gecombineerd) | — |
| Juristes-linguistes / reviseurs juridiques PE-Conseil-Commission (AD 7)EPSO/AD/423/25 | 10 | 20 min | — | 15/30 (gecombineerd) | — |
| Administrateurs TIC (AD 7)EPSO/AD/429/26 | 10 | 20 min | — | 10/20 (gecombineerd) | — |
| Traducteurs (AD 5)EPSO/AD/414/24 a EPSO/AD/421/24 | 10 | 20 min | — | 22/40 (gecombineerd) | — |
De aankondiging van vergelijkend onderzoek publiceert geen subdomeinen voor numeriek redeneren: zij legt het aantal vragen, de duur en de wijze van de slaaggrens vast, geen taxonomie. Wat volgt is dus geen officiele lijst, maar de typologie die wij uit onze eigen vragenbank afleiden en die het merendeel dekt van wat kandidaten tegenkomen.
Typologie opgesteld door Erudiam op basis van zijn eigen vragenbank. De officiele aankondiging van vergelijkend onderzoek publiceert geen subdomeinen voor deze test: de enige officiele cijfers op deze pagina zijn die van de tabel en de banner, ontleend aan het Publicatieblad.
Uitwerking — C
Neem de kolom "2023" voor de rij Duitsland (17,6) en de rij Estland (21,0). De verhouding Duitsland ten opzichte van Estland berekent u als Duitsland / Estland, in die volgorde: 17,6 / 21,0 = 0,8381, oftewel 83,8% afgerond op een decimaal, optie C. Een ratio heeft geen eenheid: de Duitse loonkloof komt overeen met 83,8% van die van Estland. Omgekeerd geeft 21,0 / 17,6 = 1,19, ofwel 119%, een waarde die niet in de opties staat.
A. 82,0% onderschat.
B. 83,0% rondt naar beneden.
C. 17,6/21,0 = 83,81% → 83,8%.
D. 85,0% overschat.
E. 86,5% overschat.
Uitwerking — A
Neem de kolom "CO2 (t/inw)" voor de zes landen: 5,2, 7,8, 4,1, 5,5, 6,7 en 4,3. Een gewoon gemiddelde weegt elk land even zwaar, ongeacht de bevolkingsomvang. (5,2 + 7,8 + 4,1 + 5,5 + 6,7 + 4,3) / 6 = 33,6 / 6 = 5,6 t/inw, optie A. Optie B (6,7) deelt per ongeluk door 5 in plaats van 6, en C (33,6) is de niet-gedeelde som.
A. (5,2+7,8+4,1+5,5+6,7+4,3)/6 = 33,6/6 = 5,6.
B. 6,7 = /5 in plaats van /6
C. 33,6 = som zonder deling
D. 5,5 = ruwe afronding
E. Veilig afleidingsitem
Uitwerking — E
Lees op de rij Italië de kolommen "Vrouwelijk" en "Mannelijk": 38,4 en 34,7. Het verschil meet u in procentpunten, door aftrekken: 38,4 - 34,7 = 3,7 punten, optie E. Gebruik niet de kolom "Totaal" (36,5), die niet de gevraagde vraag beantwoordt, en verwar dit niet met een relatieve verandering (38,4 / 34,7 is ongeveer 1,11, dus +11%), een heel andere verhouding dan het gevraagde puntenverschil.
A. Onderschat met +1,0.
B. Onderschat met +1,5.
C. Onderschat met +2,5.
D. Onderschat met +3,0.
E. 38,4 − 34,7 = 3,7 pp.
Uitwerking — D
Neem de kolom "Gemiddelde auto-snelheid (km/u)" voor de zes hoofdsteden: 14, 24, 20, 22, 23 en 21. Een eenvoudig gemiddelde weegt elke stad gelijk, ongeacht haar grootte. (14 + 24 + 20 + 22 + 23 + 21) / 6 = 124 / 6 = 20,67, wat afrondt tot 20,7 km/u, antwoord D. Optie A (24,8 km/u) deelt door 5 in plaats van 6, en optie C (20,6 km/u) rondt onterecht naar beneden af.
A. 24,8 = /5 in plaats van /6
B. 124,0 = som zonder deling
C. 20,6 = verkeerde afronding
D. (14 + 24 + 20 + 22 + 23 + 21) / 6 = 124 / 6 = 20.6666 ≈ 20,7 km/u.
E. Veiligheidsafleiding
De duurste fout is de verwarring tussen procentpunten en percentage. Van 20 % naar 25 % gaan is vijf punten meer, maar vijfentwintig procent stijging. Beide antwoorden staan bijna altijd tussen de opties.
De tweede fout is rekenen voordat u de vraag helemaal hebt gelezen. Veel vragen vragen om een vergelijking of een rangschikking, niet om een waarde: de juiste optie vindt u dan zonder volledige berekening.
De derde fout is de eenheid. Een tabel in duizenden en een optie in miljoenen lijken op duizend na op elkaar: de kolomkop nagaan voordat u begint te rekenen kost drie seconden en redt de vraag.
De methode die werkt: lees de vraag, spoor de twee of drie nuttige cellen op, schat de grootteorde, schrap opties, en reken pas precies als er nog twee opties over zijn.
Elke uitwerking toont de volledige berekening, niet alleen de juiste waarde: u ziet waar de noemer vandaan komt en waarom elk van de drie afleiders overeenkomt met een herkenbare methodefout.
De gespreide herhaling (FSRS-algoritme) plant de rekentypes die u mist opnieuw in, in plaats van u volledige tests achter elkaar te laten afleggen.
De voorbereidingsindex (ERI) bundelt dekking, regelmaat en slaagpercentage om aan te geven of u klaar bent, voor deze test en voor de andere tests van het onderzoek.
De tests onder examenomstandigheden nemen de tijdsdruk over: daar meet u het verschil tussen kunnen rekenen en kunnen rekenen in twee minuten.
10 meerkeuzevragen in 20 minuten voor het vergelijkend onderzoek voor algemene administrateurs, volgens de officiele aankondiging (referentie onderaan de pagina). De parameters verschillen per onderzoek: de tabel op deze pagina vergelijkt ze.
Er is voor deze test geen individuele slaaggrens in dit onderzoek: hij wordt samen met abstract redeneren beoordeeld, en het totaal van beide moet 10 punten op 20 halen. Een zwakke prestatie in numeriek redeneren kan dus worden gecompenseerd in abstract redeneren, en omgekeerd.
Nee. De test gaat over percentages, verhoudingen, veranderingen en gemiddelden, op basis van aangeleverde gegevens. Wat kandidaten onderscheidt is het nauwkeurig lezen van de tabel en het tijdbeheer, niet het wiskundeniveau.
Dat beweren wij hier niet. De officiele parameters die wij hebben genoteerd, leggen een taalregeling vast voor de kennis van de Europese Unie, de digitale vaardigheden en de schriftelijke test, maar niet voor numeriek redeneren. De persoonlijke oproeping en de aankondiging van het betrokken vergelijkend onderzoek blijven de enige referentie.
In bijna alle, naast verbaal redeneren en abstract redeneren. De tabel op deze pagina somt de onderzoeken op die wij volgen, met hun exacte parameters en hun berekeningswijze van de slaaggrens.
Door per rekentype te werken in plaats van volledige tests achter elkaar af te leggen: spoor op welk type u doet struikelen (verandering, noemer, eenheid), oefen dat apart, en ga daarna weer onder examenomstandigheden werken om het onder tijdsdruk te bevestigen.
Ontvang komende aankondigingen en kalenderupdates.
De inschrijving opent binnenkort.