| Test | Fragen | Dauer | Sprache | Bewertung | Schwelle | Ausschlusskriterium | Rangwirksam | Gewichtung |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Raisonnement verbal | 20 | 35 min | — | 1 Pkt./Frage | 10/20 | Ja | Ja | 35 % |
| Raisonnement numerique | 10 | 20 min | — | 1 Pkt./Frage | 10/20 (kombiniert) | Ja | Nein | — |
| Raisonnement abstrait | 10 | 10 min | — | 1 Pkt./Frage | 10/20 (kombiniert) | Ja | Nein | — |
Der EPSO Test des numerischen Denkens prüft, ob Sie eine Tabelle oder eine Grafik lesen und daraus den richtigen Wert ableiten können: 10 Multiple-Choice-Fragen in 20 Minuten.
Die Daten werden mitgeliefert, fortgeschrittene Mathematik wird nicht erwartet: Es geht um Prozentwerte, Verhältnisse, Veränderungen und Mittelwerte, unter engem Zeitdruck.
Die Bestehensgrenze gilt nicht einzeln: Diese Prüfung wird gemeinsam mit dem abstrakten Denken bewertet, und die Summe aus beiden muss 10/20 erreichen.
Das numerische Denken begleitet das sprachliche Denken in fast allen EPSO Auswahlverfahren, von den Verwaltungsrätinnen und Verwaltungsräten mit allgemeinem Profil bis zu den Assistenzkräften und den Fachprofilen.
Die Tabelle unten zeigt für jedes Auswahlverfahren einzeln die im Amtsblatt veröffentlichte Konfiguration: Anzahl der Fragen, Dauer und vor allem die Berechnungsweise der Bestehensgrenze.
Dieser letzte Punkt ist entscheidend: Je nach Auswahlverfahren wird das numerische Denken allein bewertet, zusammen mit dem abstrakten Denken oder zusammen mit dem sprachlichen und dem abstrakten Denken. Die Vorbereitungsstrategie ist in diesen drei Fällen nicht dieselbe.
Die folgenden Fragen stammen aus unserer Trainingsdatenbank und folgen dem Format der Prüfung: eine Datentabelle, eine Frage, vier Optionen, dazu die Lösung mit vollständigem Rechenweg und die Analyse jedes Distraktors.
Lösung — A
Nehmen Sie die Spalte „CO2 (t/inh)“ für alle sechs Länder: 5,2, 7,8, 4,1, 5,5, 6,7 und 4,3. Ein einfacher Durchschnitt gewichtet jedes Land gleich, unabhängig von seiner Bevölkerung. (5,2 + 7,8 + 4,1 + 5,5 + 6,7 + 4,3) / 6 = 33,6 / 6 = 5,6 t/inh, Option A. Option B (6,7) teilt durch 5 statt 6, und C (33,6) ist die ungeteilte Summe, nicht der Durchschnitt.
A. (5,2+7,8+4,1+5,5+6,7+4,3)/6 = 33,6/6 = 5,6.
B. 6,7 = /5 instead of /6
C. 33,6 = sum no division
D. 5,5 = rough rounding
Lösung — E
Lesen Sie in der Zeile Italien die Spalten „Weiblich“ und „Männlich“ ab: 38,4 und 34,7. Der Abstand wird in Prozentpunkten durch Subtraktion gemessen: 38,4 − 34,7 = 3,7 Punkte. Verwenden Sie nicht die Spalte „Gesamt“ (36,5), die die Frage nicht beantwortet, und verwechseln Sie dies nicht mit der relativen Veränderung (38,4 / 34,7 ≈ 1,11, also +11%), einem ganz anderen Verhältnis als dem hier verlangten Punktabstand.
A. +1,0 under-counts.
B. +1,5 under-counts.
C. +2,5 under-counts.
D. +3,0 under-counts.
E. 38,4 − 34,7 = 3,7 pp.
| Connaissances de l'Union europeenne | 30 | 40 min | L2 | 1 Pkt./Frage | 15/30 | Ja | Ja | 25 % |
|---|
| Competences numeriques | 40 | 30 min | L2 | 1 Pkt./Frage | 20/40 | Ja | Ja | 25 % |
|---|
| EUFTE (epreuve ecrite) | 1 | 40 min | L2 | 1 Pkt./Frage | — | Ja | Ja | 15 % |
|---|
| Auswahlverfahren |
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| Fragen |
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| Dauer |
|---|
| Sprache |
|---|
| Schwelle |
|---|
| Gewichtung |
|---|
| Administrateurs generalistes (AD 5)EPSO/AD/427/26 | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| Assistants communication (AST 3)EPSO/AST/157/25 | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| Administrateurs audit (AD 7)EPSO/AD/428/26 | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| CAST Permanent (agents contractuels FG I a FG IV)CAST Permanent | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| Administrateurs fiscalite (AD 6)EPSO/AD/422/25 | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| Administrateurs gestion et connaissance des donnees (AD 7)EPSO/AD/426/25 | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| Juristes-linguistes CJUE (AD 7)EPSO/AD/424/25 | 10 | 20 min | — | 20/40 (kombiniert) | — |
| Juristes-linguistes / reviseurs juridiques PE-Conseil-Commission (AD 7)EPSO/AD/423/25 | 10 | 20 min | — | 15/30 (kombiniert) | — |
| Administrateurs TIC (AD 7)EPSO/AD/429/26 | 10 | 20 min | — | 10/20 (kombiniert) | — |
| Traducteurs (AD 5)EPSO/AD/414/24 a EPSO/AD/421/24 | 10 | 20 min | — | 22/40 (kombiniert) | — |
Die Bekanntmachung des Auswahlverfahrens veröffentlicht keine Teilbereiche für das numerische Denken: Sie legt die Anzahl der Fragen, die Dauer und die Art der Bestehensgrenze fest, keine Systematik. Was folgt, ist daher keine offizielle Liste, sondern die Typologie aus unserer eigenen Fragendatenbank, die das Wesentliche dessen abdeckt, was den Kandidatinnen und Kandidaten begegnet.
Diese Typologie hat Erudiam auf Grundlage der eigenen Fragendatenbank erstellt. Die offizielle Bekanntmachung des Auswahlverfahrens veröffentlicht für diese Prüfung keine Teilbereiche: Die einzigen offiziellen Zahlen dieser Seite sind die der Tabelle und des Infobands, entnommen aus dem Amtsblatt.
Lösung — D
Lesen Sie in der Spalte „2021“ die Zeile „Niederlande“: 81,7. In der Spalte „2024“ steht in derselben Zeile 83,8. Eine Veränderung in Prozentpunkten ist eine Differenz: 83,8 − 81,7 = 2,1, also +2,1 Pp, die richtige Antwort ist D. Die Hauptfalle ist B (+1,8 Pp): diesen Wert erhält man, wenn man statt „2024“ die Spalte „2023“ (83,5) abliest, denn 83,5 − 81,7 = 1,8.
A. +1,5 pp is Sweden's increase.
B. +1,8 pp is the 2022→2024 step for NL.
C. +1,9 pp is Czechia's increase.
D. 83,8 − 81,7 = 2,1 pp.
E. +2,5 pp over-rounds.
Lösung — C
Nehmen Sie die Spalte „2023“ für die Zeile Deutschland (17,6) und die Zeile Estland (21,0). Das Verhältnis Deutschland zu Estland wird in dieser Reihenfolge gebildet: 17,6 / 21,0 = 0,8381, gerundet 83,8 %, Option C. Ein Verhältnis hat keine Einheit: Der deutsche Gender Pay Gap entspricht 83,8 % des estnischen. Die umgekehrte Reihenfolge ergäbe 21,0 / 17,6 = 1,19, also 119 %, ein Wert, den keine Option enthält.
A. 82,0% under-counts.
B. 83,0% rounds down.
C. 17,6/21,0 = 83,81% → 83,8%.
D. 85,0% over-rounds.
E. 86,5% over-rounds.
Lösung — E
In der Spalte „Fahrradverleihflotte“ lesen Sie die Zeile „Amsterdam“: 12.000. In der Spalte „Radwege (km)“ lesen Sie die Zeile „Amsterdam“: 767. Ein Verhältnis ist eine Division in der genannten Reihenfolge: 12.000 / 767 = 15,6453, also 15,65 auf zwei Dezimalstellen gerundet. Keine Option zeigt 15,65, die richtige Antwort ist daher E. Falle A (0,06) entsteht durch die umgekehrte Division: 767 / 12.000.
A. 0.06 = swap (767/12000)
B. 12.00 = bikes/1000 wrong
C. 18.18 = Paris (20000/1100)
D. 19.51 = Copenhagen (8000/410)
E. 12,000 / 767 = 15.6453 ≈ 15.65. None of the listed options matches 15.65, so the correct answer is E.
Lösung — D
Nehmen Sie die Spalte „Durchschnittliche Autoschwindigkeit (km/h)“ für alle sechs Hauptstädte: 14, 24, 20, 22, 23 und 21. Ein einfacher Durchschnitt gewichtet jede Stadt gleich, unabhängig von ihrer Größe. (14 + 24 + 20 + 22 + 23 + 21) / 6 = 124 / 6 = 20,666, gerundet 20,7 km/h, die Antwort D. Die Option A (24,8 km/h) teilt durch 5 statt 6, und C (20,6 km/h) rundet fälschlich nach unten.
A. 24.8 = /5 instead of /6
B. 124.0 = sum no division
C. 20.6 = wrong rounding
D. (14 + 24 + 20 + 22 + 23 + 21) / 6 = 124 / 6 = 20.6666 ≈ 20.7 km/h.
Der teuerste Fehler ist die Verwechslung von Prozentpunkten und Prozent. Der Schritt von 20 % auf 25 % sind fünf Punkte mehr, aber fünfundzwanzig Prozent Anstieg. Beide Antworten stehen fast immer unter den Optionen.
Der zweite ist, mit dem Rechnen zu beginnen, bevor die Frage vollständig gelesen ist. Viele Fragen verlangen einen Vergleich oder eine Rangfolge, keinen Wert: Die richtige Option findet sich dann ohne vollständige Rechnung.
Der dritte betrifft die Einheit. Eine Tabelle in Tausend und eine Option in Millionen sehen sich bis auf den Faktor tausend ähnlich: Die Spaltenüberschrift vor dem Rechnen zu prüfen kostet drei Sekunden und rettet die Frage.
Die Methode, die funktioniert: die Frage lesen, die zwei oder drei nützlichen Zellen suchen, die Größenordnung schätzen, ausschließen und nur dann genau rechnen, wenn noch zwei Optionen übrig sind.
Jede Lösung zeigt den vollständigen Rechenweg, nicht nur den richtigen Wert: Sie sehen, woher der Nenner kommt und warum jeder der drei Distraktoren einem erkennbaren Methodenfehler entspricht.
Die verteilte Wiederholung (FSRS Algorithmus) plant genau die Rechenarten neu ein, die Ihnen misslingen, statt Sie vollständige Tests aneinanderreihen zu lassen.
Der Vorbereitungsindex (ERI) fasst Abdeckung, Regelmäßigkeit und Erfolgsquote zusammen und zeigt an, ob Sie bereit sind, bei dieser Prüfung wie bei den übrigen des Auswahlverfahrens.
Die Tests unter realen Bedingungen übernehmen den Zeitdruck: Dort zeigt sich der Unterschied zwischen rechnen können und in zwei Minuten rechnen können.
10 Multiple-Choice-Fragen in 20 Minuten für das Auswahlverfahren der Verwaltungsräte mit allgemeinem Profil, laut der offiziellen Bekanntmachung (Quellenangabe am Seitenende). Die Konfiguration unterscheidet sich je nach Auswahlverfahren: Die Tabelle auf dieser Seite vergleicht sie.
Für diese Prüfung gibt es in diesem Auswahlverfahren keine eigene Bestehensgrenze: Sie wird gemeinsam mit dem abstrakten Denken bewertet, und die Summe aus beiden muss 10 von 20 Punkten erreichen. Eine schwache Leistung im numerischen Teil lässt sich also im abstrakten Teil ausgleichen und umgekehrt.
Nein. Der Test behandelt Prozentwerte, Verhältnisse, Veränderungen und Mittelwerte auf Grundlage vorgegebener Daten. Entscheidend sind das exakte Lesen der Tabelle und das Zeitmanagement, nicht das mathematische Niveau.
Dazu treffen wir hier keine Aussage. Die von uns erfasste offizielle Konfiguration legt eine Sprachregelung für die Kenntnisse der Europäischen Union, die digitalen Kompetenzen und die schriftliche Prüfung fest, nicht aber für das numerische Denken. Die persönliche Einladung und die Bekanntmachung des betreffenden Auswahlverfahrens bleiben die einzige Referenz.
In fast allen, neben dem sprachlichen und dem abstrakten Denken. Die Tabelle auf dieser Seite listet die von uns verfolgten Auswahlverfahren auf, mit ihrer genauen Konfiguration und der Berechnungsweise ihrer Bestehensgrenze.
Indem Sie Rechenart für Rechenart arbeiten, statt vollständige Tests aneinanderzureihen: Finden Sie heraus, welche Sie zu Fall bringt (Veränderung, Nenner, Einheit), trainieren Sie diese einzeln und wechseln Sie dann wieder in reale Bedingungen, um sie unter Zeitdruck zu bestätigen.
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